כדאי לשים לב לעובדה שאם ילד פעם השתמש במילה מגונה ושכח מזה, אז לא צריך להעלות את הפאניקה. רגע כזה יכול להיות שווה אקראיות. אבל אם אתה שם לב שוב ושוב לעובדה כי לקסיקון בתדירות הגבוהה ביותר בשימוש במילים פוגעות, כדאי להתייחס ברצינות בעיה זו. חשוב להבין את המצב ולתקן אותו.
היכן מופיעות הצהרות אלה?
הילד, כמו ספוג, סופג כל מה שסובב אותו, כל אווירה קיימת משמשת דוגמה להתנהגותו הנוספת. ובעוד לילד אין הבדל, טוב הוא דוגמה או רע. אחרי גיל קטן הוא לא מסוגל לייצר סוג של מסנן של מילים טובות או רעות. מילים מיותרות שהתינוק שלך יכול לשמוע בטלוויזיה, בשידור מסוים או בסרט משודר שהוריו צפו בו מבלי לשים לב לתוכן ההצהרות. המקור של אמרות מעניינות יכול לשמש גן ילדים, שבו הילד הולך, וגם את הנאום של ההורים עצמם.
לעתים קרובות, ההורים מתבטאים באופן לא מודע בכל מיני מילים טפיליות. עם זאת, הם הופכים להיות בטל, כי הילדים שלהם להפוך את ההשתקפות שלהם. מתוך כך שהילדים אוהבים מאוד לחקות מבוגרים, המילים החדשות שהן שומעות מתחילות להיכנס לנאום הילד.
מילים לא הולמות כוללות ביטויים מגונים, כמו גם מילים של אמידה גסה, של אופי מילולי ופוגעני. למילים - טפילים ניתן להתייחס למאמרים של הסיסמאות, שהן לגמרי לא מקובלות בנאום הילדים. במילים כאלה ניתן לתת דוגמה: "מגניב", "וואו" וכן הלאה.
מה הסיבה שהילד מתחיל לפעול עם ביטויים לא תרבותיים?
זה נפוץ מאוד לילדים להשתמש באופן פעיל מילים או ביטויים בדיבור שלהם, ובמקביל, את דברי המטפלים או ההורים לא עוזרים בכלל, או שהם מושעים לזמן קצר. אבל המילים של מוצא לא תרבותי חוזרות שוב לאוצר המילים של התינוק, שכבר משתמש בהן במודע בנאומו. הסיבות לכך שהילד מתחיל לבטא את עצמן הן רב פנים מאוד, אבל אם הם יכולים להיות מזוהים, הבעיה ניתן לבטל הרבה יותר קל ובתקופה קצרה יותר.
הוא האמין כי ילדים מתחת לגיל חמש משתמשים במילים כאלה ברמה לא מודעת, אינם מבינים את משמעויותיהם ותופסים אותם כמילים ממקור רגיל, עבור ילדים, התגובה של ההורים עצמם חשובה מאוד כאשר הם שומעים אמירות לא מבוססות. זה בלתי אפשרי לנפח את האירוע הגדול הזה, התגובה צריכה להיות מספקת יותר.
כל הילדים, המשתמשים במלים מסוימות בנאום, מחכים לתגובת המבוגרים, אם יוכלו למשוך תשומת לב בדרך זו או אחרת. ייתכן כי התינוק שלך מצפה לראות ממך בדיוק תגובה אלימה. ואם התגובה היא רגועה, הילד יהיה מאוד מהר לאבד עניין במילים אלה. יש צורך להסביר כי, למשל, הם כועסים כאשר אתה שומע מילים קטנות כאלה מהבן הקטן שלך או הבת. חשוב לזכור שאי אפשר להתעלל במלים המכוערות.
לאחר גיל חמש, הילדים נעשים יותר אינטליגנטים ומוכנים להבין כאשר אתם מסבירים כמה מילים אלה מכוערות לבטא ולשמוע.הילד ירגיש אשם אם, אחרי ההערות שלך, הוא ממשיך להביע את עצמו vsravno. לכן, אם הילד לא יפסיק להשתמש במילה של מקור פוגעני, אז הנה הסיבה לתוכנית הפסיכולוגית.
ראוי לציין כי מצב דומה נפוץ מאוד אצל הורים שעוסקים תמיד בעבודה, במשא ומתן עסקי, בכל דבר, אך לא בילדים. לכן, הילד מנסה למשוך את תשומת הלב של מבוגרים. ילדים כאלה יש הרבה מאוד רגשות פנימיים ובעיות. לכן, הילד מנסה להגן על עצמו בכל אמצעי, גם אם על ידי תשומת לב מסוג זה.
במצב זה, חשוב להעריך יתר על המידה את הקשר שלך עם הילד, לנסות לתת לו יותר זמן ותשומת לב. אז הבעיה תיפתר מעצמה.
יש גם אופציה כאשר ילד מנסה לחקות מבוגרים, או ילדים גדולים יותר, אשר לעתים קרובות יש עיניים עליו. כל תינוק, כשהוא חוזר על מילים רעות, רוצה להיראות יותר בוגרת ורצינית. לפיכך, אמירות אלה גורמות לילד קשר עם אדם חזק ובטוח.
כמובן, כדי להגן על הילד במלואם מאחרים הוא בלתי אפשרי. האפשרות הטובה ביותר כאן היא ליצור בילד הבנה נכונה של מילים טובות, אשר באמת יכול לאפיין אדם מן הצד הטוב ביותר. יש צורך לקרוא את האסוציאציות הנכונות. ברצינות לשקול מה הילד שלך רואה בטלוויזיה. חשוב לנסות למנוע סצנות אכזריות, כמו גם לעקוב מקרוב אחר המילים המשמשות את הדמויות.
פיצוי כקרב
זה קורה גם כי מילים נשבע יכול לשמש שחרור של סוג של זוג, בזמן תקשורת עם בני משפחה וקרובים. אם ילד ננזף על שאינו מסוגל להגיע לצפוי במידה זו או אחרת, אז מגיעה הגנה על צדו, נאום מגונה מופיע הגליל. או שהילד מתיישב עם העובדה שהוא טוב ומנסה לעמוד בסטטוס זה.
אחרי הכל, כל ילד רוצה להיות הטוב ביותר עבור ההורים שלו, הוא רוצה להתאים את אוהב ולא אוהב. אבל אם ההורים אומרים לו: "אתה אדם עצלן", "אתה שובב", וכו ', הילד מנסה לראות את התמונה שנקבעה על ידי מבוגרים.
להבין את המצב בדרך זו זה אפשרי בעזרת ההורים שצריכים לשקול מחדש את הדרישות שלהם לילד וללמוד איך בצע את אמירותיהם בכתובת שלו, כמו גם באופן כללי.
איך מתנהגים להורים?
הדרך הפורה ביותר היא לחסל את עצם הסיבות לדיבור מגונה. אין להזניח את זכויות הילד שלך. חשוב מאוד להסתכל על זה ולהרגיש את כל צעד. יש לתת לילד להבין עד כמה הוא ייחודי, כדי לעזור לפתח את הצדדים המוכשרים שלו.
חשוב לזכור שההורים הם הדוגמא הראשונה לחיקוי לתינוק.