ללמד ילד להשתמש בסיר הוא הכרח כי אמהות בכל רחבי העולם פנים. ולמרות שהבעיה היא אחת, הפתרונות בכל מדינה הם שונים, לפעמים לא סטנדרטיים מנקודת המבט שלנו. זה הכל על מה שמכונה הבדלים במנטליות, המוזרויות של "הלידה" הלאומית, אבל זה לא אומר שאנחנו לא יכולים ללוות משהו מניסיון זר בהצלחה ליישם את זה הרבה מה המוצע "מחו"ל" שווה ללמוד , - קודם כל, שלווה וקידמה בטוחה למטרה היקרה ללא הלקאה עצמית ("אה, אני אמא רעה, כי הילד שלי לא יודע איך להשתמש בסיר בתוך שישה חודשים \ שנה \ 2 שנים"), לא יכול - ללמוד, ולעשות את זה אז , כאשר מגיע הזמן, כאשר הוא יהיה מוכן! לכן, הראשון כלל שימושי, שבו אנו לווים מאמהות של מדינות אחרות: רוגע, רק שלווה! לכל דבר יש זמן!
עם העולם בחוט
ישנן מספר שיטות להוראת מיומנויות "סירים" במזרח אירופה בלבד: כולן יכולות להיות מסווגות, שנעשו פעם על ידי פרופסור פ. אקארדו מהמכללה הרפואית של וירג'יניה (ארה"ב), שזיהה 3 קבוצות של טכניקות:
מתרגל לסיר מן השבועות הראשונים לחייו של ילד. טכניקה זו מבוססת לא כל כך על למידה כמה מהר להרגיל ילד לסיר, כמה על התפתחות של רפלקסים מסוימים אצל אמא שלומד על ידי כמה סימנים חיצוניים (נאנח של התינוק, חרדה) לזהות כאשר הילדה רוצה ללכת לשירותים.
ההרגל לסיר בגיל הילד הוא כ -18 חודשים. היא מתמקדת בילד, לעידן זה מתבצעת ההתבגרות הפיזיולוגית והפסיכולוגית הסופית, שבזכותה הילד יכול לשלוט בהשתנה ובהצלה.
מתרגל לסיר בגיל 3 שנים. טכניקה "עצלה" זו מתבצעת בגיל זה של הילד, כאשר הוא מתחיל לחקות את המבוגרים ולבסוף, חידות עם השאלה: "למה אני בחיתול, ואמי ואבא שלי לא?".
במוקדם? זה מוקדם. זה מוקדם!
בארצנו, כמו במדינות רבות בעולם, עד אמצע המאה הקודמת, ניתנה העדפה לשיטה הראשונה - מה שנקרא אימון מוקדם. זה היה מוצדק: לא היו חיתולים, מכונות כביסה, והאמהות שלי התעניינו מאוד ללמוד איך להשתמש בסיר במהירות. זה נשאר מסתורין למה, שלא כמו כל העולם המתקדמים, אנחנו עדיין לדבוק לעתים קרובות גישה זו? מדוע התהליך הפשוט של התרגלות לסיר (כאשר הוא מתרחש בזמן ובלי כפייה) גורם כל כך הרבה רגשות וכל כך הרבה מחלוקות. מן הסתם, משום שסבתותינו ואמהותינו, שבאותה עת נשללה מהן הישגים כה שימושיים של הציוויליזציה כחיתולים ומכונות כביסה, תמשיך לחשוב על כך כנכונה. ומה הם השקפותיהם המשופעות של אחרים כאשר נמצא כי על הילד שלך, למי - על הזוועה! - שנה כבר, הוא עדיין לובש חיתול חד פעמיות. וכעת מתחילה האם הצעירה לפקפק בעצמה ומפתחת "מערכה על סירים".
אבל זה בדיוק מה שרע. לא מאמין לי? על הספר, שפורסם בשנות השלושים הרחוקות, "המדריך על התפתחות הנפש של הילד" של גסל, שממנו החל בית הספר להכשרת עציצים, על פי ההיבטים הפיזיולוגיים של התפתחות פעוטות, על פי מחקרו של גסל, שנערך על ילדים תאומים, שם נלמד הסיר הוא מוקדם, והשני - לאחר 15-18 חודשים, הלימודים המוקדמים לסיר לא הביא תוצאה חיובית. מה שאמהות הקדישו תשומת לב רבה בגיל צעיר לא הובילה מיומנות קבועה מתמשכת, ובגיל המבוגר זה היה קל וללא מאמץ, אז זה נשאל, אז למה לענות את עצמך ואת הילד? "בנימין ספוק, שהציג לראשונה את הרעיון של נכונותו של הילד להשתלט על מיומנות זו, המליץ לתרום את תרומתו לנסיגה מהכשרה מוקדמת במדע קדר, ובהקשר זה המליץ להורים לא להזדרז .
מוטב מאוחר מאשר לא?
מחקרים על הוראת ילדים לסיר בוצעו כמעט במהלך כל המאה הקודמת, וכל זה הוביל לכך בהדרגה את הטכניקה המוקדמת במערב חדלה להיות מוצלחת, ואת הגיל שממנו הילדים החלו לשלוט בחוכמה זו השתנה מ 7 עד 20 חודשים. יחד עם זאת, מה שחשוב, גם יחס ההורים בנושא זה השתנה - רמת ההתערבות שלהם בתהליך צומצמה. במילים אחרות, אמהות ואבות הפסיקו לדאוג כיצד הקשר של הילד עם הסיר מתפתח. כיום, במערב, השלב של אימון בשירות עצמי נמשך זמן רב בין 18 ל 36 חודשים, תלוי איך ההורים מתייחסים לתהליך זה. מישהו, ובשנה וחצי זה נראה שזה הזמן, ומישהו 3 די רגוע מתייחס לעובדה כי הילד הוא כל הזמן חיתול.לדוגמה, הוא גילה כי התרגלות לסיר הוא לא רק קשור לארץ המגורים ואת ההכנסה של המשפחה, אלא גם - עקרת הבית הוא עובד או עובד.הוא האמין כי אם אישה עובדת, היא דווקא מתחילה להרגיל את הילד לסיר כי הוא מעוניין יותר לגרום לו להיות עצמאית מוקדם יותר. אנחנו כנראה חושבים גישה זו היא מוזרה, אבל זה רק אומר כי אין דבר נורא בטיפול מ חינוך מוקדם לסיר, להיפך, הילד רגוע, והאם לא מפעילה את עצמה יותר מדי טרחה, וההכשרה מתחילה מ -18 חודשים, כאשר כל הסימנים של נכונות הילד לשלוט במיומנות זו מופיעים (היכולת לשלוט במודע בעבודת המעי, היכולת לבטא את הרצונות של בעל-פה, כלומר. לבקש את הסיר, את הרצון להתנהג "גדול"). במילים אחרות, הילד מוכן, לא אכפת לו ללמוד דברים חדשים, ומתחיל לעשות את זה בהדרגה וללא לחץ של מבוגרים.
ועדיין זה הכרחי
עכשיו, נראה, אם הכל כל כך קסום וקל, למה אפילו לא מפסיקים לדאוג לזה? ובכן, אתה חושב, לא יהיה ילד להשתמש בסיר בגיל שנתיים. באותה תורכיה, למשל, הם מתחילים ללמד את הילדים לשירות עצמי ב-22-28 שנים, ובשוודיה ובהולנד - ב-32-37, ושום דבר, אף אחד לא התבגר.
כן, לדאוג, כמובן, זה לא שווה את זה. אבל זה גם לא הכרחי לתת לדברים ללכת לבד. בכל דבר יש צורך לדבוק השכל הישר. לכן, גם היחס "עצלן" למדעי החרס מוביל לעובדה שהילד מאבד את הצורך במיומנות כזו, כלומר, ב -3 שנים או יותר כבר לא ברור מדוע עליו להשתמש בסיר אם לפני כן הוא התמודד היטב עם ענייניו שלו עם עזרה של חיתול והוא משמש למצב זה של דברים.אז, רופאי ילדים המדינה כי מאוחר מדי התרגלות לסיר יכול לגרום התנגדות של הילד (כמו התנגדות בגיל צעיר), להוביל סירוב מוחלט להשתמש בסיר ושירותים, במיוחד אם נשתמש במונחים אלה למציאות שלנו, עדיין לא ברור כיצד, במקרה כזה, לתת לילד גן ילדים, אם יש ביקוש שהילד יגיע אליהם כבר עם כישורים ראשוניים של שירות עצמי (הוא יכול ללכת על סיר) .
לסיכום את כל האמור לעיל, אנו בודדים כי הממוצע הזהב הוא האפשרות המקובלת ביותר.
אימון מוקדם מדי של ילד לסיר - לעתים נדירות נותן תוצאות ומספק הרבה צרות עבור אמא וגם התינוק.
מאוחר מדי - מוביל לכך שההורים מתגעגעים לתקופה של מוכנות טבעית ללמוד סירים, ואחרי זה - תהליך של שליטה במיומנות הקדר מלווה בקשיים. דגש על התפתחות התינוק שלך, להקשיב היטב אם הוא מוכן "מדע למבוגרים". וברגע שאתה רואה את הנכונות (בממוצע, שנה וחצי פירורים), בהדרגה ו unobrusively להתחיל ללמד אותו.