מדענים לא חדלו לבנות השערות שונות על לידתם של תאומים. לתיאוריה של גנטיקה, גרסאות חדשות מתווספות מדי יום. הוא האמין כי הגיל, דיאטה ואפילו צמיחה של אמא לעתיד להשפיע על הלידה של תאומים. מעניין שמערכת היחסים בין תאומים יכולה להתחקות אחר הרחם, מה שאומר שגם שיטת החינוך שלהם צריכה להתבצע בזמן טוב. איך הדמות של תאומים שגדלו במשפחה אחת? ואיך אתה יכול להשפיע בצורה חיובית על תהליך זה? ..
תאומים בכל עת נחשבו ילדים יוצאי דופן. ייחודם נובע מכך שמרגע לידתם מתפתחת ביניהם מערכת יחסים ייחודית. כל יום, כשאני מביטה בעצמי באח או באחות, כמו במראה, אף פעם לא נפרדת לרגע, הילדים מתחילים להרגיש את עצמם כמחצית מכל. הם גדלים יחד, משחקים, לומדים זה מזה, מתנהגים זהים, אפילו חווים ומרגישים. פסיכולוגים מציינים כי לפעמים תאומים יכולים לראות כמעט את אותם חלומות ואפילו טלפתיה.
אבל, זה קורה כי ההורים, מוקסם הרעיון של קירבה כזו של ילדים, לספק את התאומים לעצמם. אחרי הכל, זוג מתוק לעולם לא להשתעמם - יהיה בהכרח לבוא עם איזה סוג של כיבוש. זה כל כך, ובכל זאת, על מנת שהילדים ילמדו להתייחס זה לזה בצורה נכונה - כדי להעריך תמיכה, הבנה, אהבה - ובה בעת הם לא הופכים תלויים מדי זה בזה, הם צריכים את העזרה ואת תשומת הלב של ההורים שלהם. כן, להקצות זמן בסדרה אינסופית של ענייני פנים לתהליך החינוכי - המשימה אינה קלה. ועדיין יש צורך לנסות.
קורס על אינדיבידואליות
לפעמים ההורים אפילו לא יכולים לנחש כמה התאומים שגדלו באותה משפחה תלויים זה בזה.
"הלכתי לעבודה שישה חודשים אחרי לידתו של אנדרו וסטיבן", אומרת אלנה, אם לשני הנערים התאומים. - היה צורך להרוויח כסף, ואני טיפלתי בכל הילדים לאחות. נראה לי שהיא התמודדה היטב עם החינוך של הילדים שלי: לעתים קרובות בערבים הבנים התפארתי על ההישגים שלהם. הם הציגו רישומים, קראו, סיפרו אגדות, שרו שירים. לרוע המזל, לא התרכזתי במה שאנדרי קורא וקורא לי, אבל הוא חושב על סטפקה. כאשר החלטנו לפני ההרשמה לבית הספר כדי להירשם קורסי ההכנה, התברר כי אנדריי לא מבין את הצעת החוק בכלל, ו Stepan רק יודע איך להוסיף הברות מאותם מכתבים אנדריושקה מפורסם אומר לו. הייתי צריך להעסיק מטפלת חדשה, שעסקה עכשיו בכל תאום בנפרד לפי צרכיו ". מומחים מציינים כי התפלגות תפקידים כזו אינה נדירה אצל זוג תאומים. מה עובד טוב עבור אחד לא בהכרח יש את השני, כי הילדים נמצאים תמיד לרשותו של זה. כתוצאה מכך, זוג מותאם לחלוטין כאשר התאומים הם ביחד, אבל כל אחד מהם יכול לחוות קשיים ניכרים בנפרד. כדי למנוע זאת, מן הילדות המוקדמת, מנסה להחדיר בכל תאומים את הרצון לפתח את האופי שלהם. להיות עצמך, לא רק אחד משני.
ברית כפולה.
תאומים בדרך כלל לא אוהבים לקחת זרים לתוך המיקרוקסמוס הנעים והנוח שלהם: באמת, למה לחפש חברים כאשר הבנה כזו קרוב האדם קרוב? עם זאת, בבגרות, תאומים יצטרכו לתקשר עם אנשים שונים, ואת היסודות של תקשורת זו - היכולת להתיידד, לחפש פשרות ולסיים הפסקת אש - יש ללמוד בהקדם האפשרי. בנוסף, תקשורת עם חברים הוא מאוד שימושי לפיתוח של הערכה עצמית נאותה. אחרי הכל, כל אחד התאומים חייב להיות כבוד לא רק חבר "דם" שלהם, אלא גם רק חבר משחקים או ללמוד. לכן, בהקדם האפשרי, עד התאומים נעולים רק בחברה של זה, לנסות להציג אותם לילדים אחרים. עודד את כולם לנסות ליצור חברים או להזמין חברים להזמין את אחד התאומים לבקר. ותן לילד השני לבלות את כל הערב איתך.
אחווה לא-צדדית
למרות ההתקשרות, יש לעתים קרובות יריבות בין תאומים.
"אניה וויקה, שבדרך כלל כל כך מתוקות וצייתניות, התחילו פתאום לארגן מלחמות אמיתיות", אומרת סווטלנה, אמה של ילדה תאומות בת חמש, "אנחנו פשוט מוכרחים להסתובב, איך מריבות פורצות מיד". הם נשבעים בגלל כל דבר קטן: מי ילך באוטובוס ליד החלון, מי יקבל חתיכת עוגה עם פרוסת תפוז, עם מי לשבת ליד הסבתא ארוחת ערב. ופעם הם עוררו שערורייה, להבין מי מהם יש יותר דובדבנים על סינריהם. אני פשוט מפחד הדמות שלהם! אני לא יודע איך ליישב אותם ".
הסיבה הנפוצה ביותר להתנגשויות כאלה היא התחרות העתיקה וקנאה. ככלל, תאומים נוטים לגלות מי הוא הטוב ביותר ואת הזוג הראשי. אבל האיבה תהיה בהדרגה לשווא, כאשר הילדים סוף סוף לשתף את התפקידים. אחד התאומים ייקח את עמדת המנהיג, השני - העבד. וזה נורמלי. פסיכולוגים מאמינים כי "הפרדה של הודעות" כאלה בטבעם של תאומים שגדלו באותה משפחה מתרחשת ב -80% מהמקרים. לרוב זה מתאים למזג של כל תאום, ואינו מוביל לדיכוי של כמה תכונות מהותיות או להתפתחות חד צדדית של האישיות של אחד מהם.
ובכן, בעוד הילדים נמצאים במלחמה - יש סבלנות. אל תשים לב כל יום קרבות ביניהם ולא להתערב ללא סיבה טובה. וכמובן, אל תשכחו להזכיר לילדים איזה מזל יש לכם לחבר, אדם שהיה אתכם מאז הלידה, אוהב ומבין שאתם לא אוהבים אף אחד אחר.
תכונות של חינוך כפול.
יש רק דרך אחת ללמוד על הבעיות או על האינטרסים של הילד - לדבר איתו. הצג את תשומת הלב לכל אחד התאומים (ולא שניהם!).
תאומים זקוקים לשלהם, רק הם שייכים לדברים. לכל אחד צריך להיות מקום משלו בבית, את חפציהם (עריסה, שולחן, כיסא וכו '), את בגדיהם. וכמובן, הקופסה שלו עם צעצועים הוא רכוש אישי, אשר הוא לא יכול לחלוק עם השכן שלו.
עזור לילדים לבנות דימוי מנטלי עצמאי של עצמם. תן לכולם יש זיכרונות משלהם, דעותיהם, החלומות שלהם. כדי לעשות זאת, הם יכולים להיות מחולקים באופן זמני: למשל, עם אחד מהם ללכת לקרקס, עם אחד אחר - כדי להתאים כדורגל. אחד לקחת בסוף השבוע לסבתא שלי, ועם שאר להישאר בבית. אתה יכול להציע לקרוא להם ספרים שונים, ולאחר מכן לדון מה כל הילדים חושבים על הסיפור. וכמובן, כאשר מדברים עם ילדים, לנסות ללמד אותם בהדרגה לחשוב כי לא תמיד בזמן הנכון אח יכול להיות קרוב.
תאומים, בניגוד לאחים ואחיות בודדים, אפשר ואפילו להשוות זה עם זה. אבל לא לצורך התאמת אחד לשני, אלא כדי להדגיש שוב את המאפיינים האישיים של הילד. לדוגמה, אומר: "מאשה מציירת יפה, אבל ויקה שר טוב להפליא."
התקשר לכל אחד מהתאומים לפי שם, ולא רק "ילדים". אם אתה רוצה משהו לשאול את הילדים, לתת להם משימות בודדות, אשר כולם היו מרגישים אחריות אישית יכול להגיד לך: "עשיתי" - ולא: "עשינו". לדוגמה, תן אחד הילדים ואקום הרצפה, ועוד תסיר את הצעצועים (ולא ביחד הם יעשו דבר אחד קודם, ואז עוד).
חוות דעת:
אנה צ'לנוקובה, מורה
אם רמת היכולות והאופי של הילדים דומים, ובמקביל לפתח את העצמאות ואת האינדיווידואליות של התאומים, אז, כמובן, לא יהיה שום דבר רע בכך שילדים ילמדו בקולקטיב אחד: תחילה בגן, אז בבית הספר. רק לדון עם המורה, כך הוא ממשיך את מסלול ההפרדה של הילדים. כמובן, ילדים לא צריכים לשבת ליד שולחן אחד, לבצע משימה אחת לשניים ולשכפל אחד את השני באירועים. אבל אם התאומים תלויים זה בזה, או שאחד הילדים הוא מנהיג ברור, והשני כפוף לו לחלוטין, הגיוני לחשוב על החלוקה. זה יהיה שימושי עבור המנהיג ואת האגף. הילד "כפוף" יהפוך ליותר עצמאי (אחרי הכל, בחור מתקדם הוא רחוק, אין למי לקוות, אנחנו חייבים לפעול בכוחות עצמנו). ילד-מנהיג יפסיק ללחוץ על אחותו או אחיו, ללמוד להיות סובלני יותר כלפי אחרים (זה לא כל כך קל להוביל אחרים כמו התאום שלו). יחד עם זאת, יש לזכור כי הפרדה מאולצת מדי של תאומים יכולה להיות גורם ללחץ עבורם ויש להם השפעה שלילית על כל התפתחות נוספת של הילד. לכן, לא להפריד את הילדים במשך זמן רב. כמה שעות ביום עבור ילדים בגיל הגן וחצי יום עבור תלמידים מספיק כדי להפוך את התאומים מבינים את עצמם כפרטים ויש להם את ההזדמנות לתקשר אחד עם השני.