מדענים הוכיחו מזמן כי תינוק וטלוויזיה אינם מתאימים. אופיו של הילד הוא ההפך של צפייה בטלוויזיה, כי הילד הוא נייד, ואת הטלוויזיה היא סטטית. הילד מתחיל לרתום את הפנטזיה, שהטלוויזיה שותקת, תוך הטלת דימויים. כל זה יכול להשפיע על בריאותו הנפשית, הגופנית, החברתית והרוחנית של הילד.
חוקרים על ההשפעה על פיתוח גוף של שידורי טלוויזיה מומלץ לספק לילד עם חדר נפרד לצפייה בטלוויזיה, בזמן צפייה בטלוויזיה לא צריך חפיפה עם הזמן שהוקצה לתקשורת.
רוב הפסיכולוגים, המחנכים, הרופאים ממליצים על "תקשורת" של תינוק וילדים מבוגרים יותר עם טלוויזיה לאפס, אבל מוטב לקחת את הילד על ידי התרגילים הדרושים לגידול ופיתוח של אדם בוגר: זה יכול להיות מטלות הבית, משחקים, טיולים משותפים, קריאה, שירה , עבודות יד (כל לוח נגיש של מקרים גדולים וקטנים של יצירתיות של ילדים).
קרינה
כל טלוויזיה מייצרת קרינה רדיואקטיבית, שהילדים והמתבגרים הצעירים בה הם רגישים ביותר, שגם ללא קרינה זו רגישים לסוגים שונים של מחלות, ולכן הילדים צריכים להיות מבודדים במיוחד מהטלוויזיה.
הפסיכולוג הגרמני, שדיבר על המחקר, אישר כי קרינת הטלוויזיה מזיקה לאורגניזם החי - ציפורים קטנות, דגים קטנים באקווריום, עכברים שאינם רחוקים מהטלוויזיה, מתים במהירות מספקת. המוזרות של הצליל שמגיע מהטלוויזיה, משפיעה גם על האורגניזם החי.
השפעה על חזון
במהלך 4 השנים הראשונות, הילד בתנאים טבעיים מפתחת ראייה מרחבית-מרחבית וחדות ראייה. לפי גיל זה, הילד עדיין לא פיתח מנוע עדין השולט על שרירי העין וזו הכרחית לסריקה תכליתית של שדה הראייה.
מהירות השידור של העין האנושית היא הרת אסון, במיוחד כשמדובר בילד קטן שמערכת הוויזואלית שלו נוצרת רק.
כפי שניסויים של פסיכולוגים ורופאים הראו, העין האנושית עוברת באש מקלעים של תמונות אור קבועות קבועות בעת צפייה בתוכניות טלוויזיה.
מה קורה לילד קטן שעדיין אינו בן שנה הקרוב לטלוויזיה, במקום לצפות בו? במקרה זה, העיניים של הילד לראות במהירות משתנה מסגרות, העיניים במהירות להתעייף, שכן אין להם זמן לתפוס ולעבד את המידע שהתקבל. הילד לא יושב במקום אחד, הוא כל הזמן בתנועה, כך שאנחנו לא יכולים לפקח כל הזמן רחוק מהטלוויזיה הוא. לכן, בניגוד למבוגרים שיושבים מול הטלוויזיה במקום אחד, ילדים מקבלים יותר פליטות.
השפעה על הנפש
הנפש של הילד ניתן להשוות עם פרח עדין, שביר ויפה. הגודל והמשקל של המוח של התינוק הוא כ -25% מהמוח הבוגר. כאשר הילד הופך שנה את המסה ואת גודל המוח שלו שווה ל 50% של המבוגר, ו 75% של המבוגר כבר על השנה השנייה של החיים.
לאחר הלידה, בחודשים הראשונים של הילד, המרחב החושי והמוח של המוח מתפתח די מהר. ואם בגיל צעיר הילד לא עושה הרבה פעילויות פעילות, אז יש אפשרות כי כמה קשרים עצביים לא נוצרו ואת נפח המוח במקרה זה יישאר 25% פחות.
עולם הטלוויזיה של היום מציע מספר רב של הופעות חיות ומרגשות לאדם, תוך התמקדות בתת-מודע, הן באורגניזם של המבוגר והן של הילד.
כיום, אופרות סבון, מוזיקת פופ, סרטי אימה, סדרות טלוויזיה על שודדים, תוכניות אירוח, סרטי אהבה לא יורדים ממסכי הטלוויזיה. אם אנחנו מדברים על המבוגר, אז הוא יכול ומסנן את מה שקורה, עם זאת, תת המודע שלו חשוף להשפעה של פרסומות, תמונות של סרטים. ליד הילד, המתרחש על מסך טלוויזיה מתיישב עמוק בתוך התת מודע, כי הוא עדיין לא יודע איך לסנן את מה שקורה.
זה גם לא מומלץ כי התינוק לישון עם הטלוויזיה מופעלת.